Compte-rendu : Mariana Dominguez Fonseca Favre, Didactique du plurilinguisme et intercompréhension intégrée : étude de pratiques en terrain catalan et occitan
La spécificité du contexte dans lequel la recherche s’est déroulée Sans même lire le titre de la thèse, la préface et les remerciements luso-francophones laissent deviner le sujet en question : le plurilinguisme sous le prisme de l’intercompréhension. L’autrice se penche spécifiquement sur l’interc...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/glottopol, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Glottopol
2023
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |