Transmettre le français à des requérants d’asile ou le patois à des enfants d’Évolène : l’engagement en glottopolitique, entre redistribution et reconnaissance
À partir d’entretiens menés l’un avec un bénévole engagé auprès de requérants d’asile et l’autre avec une bénévole donnant des cours de patois d’Evolène à des enfants, cet article cherche à identifier comment des idéaux de reconnaissance et de redistribution s’articulent de manière ambivalente autou...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | URI:https://journals.openedition.org/glottopol, |
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| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Glottopol
2022
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |