Espace scolaire, espace genré : l’usage de la géographie pour enseigner l’égalité
L’enseignement de la géographie est souvent perçu comme déconnecté d’un enseignement du savoir- être. L’espace scolaire s’avère pourtant être un cadre intéressant pour développer un dispositif pédagogique qui permet de révéler et déconstruire les comportements genrés des adolescents. Constatant la n...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/geocarrefour, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Géocarrefour
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |