Retenir et reprendre
Écrire est l’une des activités les plus ordinaires des savants. Je me propose de considérer le rôle que peuvent jouer les notes dans le processus de recherche en étudiant les travaux du zoologiste autrichien Karl von Frisch (1886-1982), dont la définition de la « danse des abeilles » n’a en rien per...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/genesis, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Genesis
2015
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | Écrire est l’une des activités les plus ordinaires des savants. Je me propose de considérer le rôle que peuvent jouer les notes dans le processus de recherche en étudiant les travaux du zoologiste autrichien Karl von Frisch (1886-1982), dont la définition de la « danse des abeilles » n’a en rien perdu de son actualité. Ce sont les données obtenues en été 1944 qui ont amené von Frisch à modifier sensiblement sa conception du langage des abeilles. Cette rupture conceptionnelle ne s’est produite, cependant, que dans (et par) la transformation de notes copiées et réécrites à partir de notes prises lors de l’observation des abeilles. Von Frisch semble donc s’être servi de l’écriture pour déterminer après coup la signification concrète demeurée indéterminée dans des notes produites antérieurement. Cet exemple illustre d’une façon plus générale que l’écrit (du relevé d’observations à l’ébauche ultime d’une publication) constitue l’un des instruments associés à la genèse de la connaissance scientifique. |
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