« In Memoriam bell hooks (1952-2021) »
Alors que dans la foulée du Colloque « Pratiquer, (se) former (aux), (re)penser et questionner les pédagogies émancipatrices – Actualités & Débats », organisé à Paris en 2018, est né le projet de consacrer un Dossier de la revue aux pédagogies de l’émancipation, ce projet a été percuté par deux...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/gef, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
GEF - Genre Éducation Formation
2023
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Alors que dans la foulée du Colloque « Pratiquer, (se) former (aux), (re)penser et questionner les pédagogies émancipatrices – Actualités & Débats », organisé à Paris en 2018, est né le projet de consacrer un Dossier de la revue aux pédagogies de l’émancipation, ce projet a été percuté par deux tristes actualités : d’une part la disparition de Nicole Mosconi le 6 février 2021 (cf GEF 5, 2021), et quelques mois plus tard, le 15 décembre 2021, celle de la féministe africaine-américaine bell ho... |
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