Faut-il être bienveillante lorsqu’on est une enseignante féministe ? D’une pédagogie de l’inconfort à une pédagogie de la déception
Introduction - rappel du contexte de publicationSuite à la parution en octobre 2025 de l’ouvrage collectif Le politique est-il personnel ? Critiques féministes des pédagogies féministes (Grunenwald et Mozziconacci, 2025) nous avons décidé que l’un des articles traduits dans le volume serait mis en...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/gef, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
GEF - Genre Éducation Formation
2026
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Introduction - rappel du contexte de publicationSuite à la parution en octobre 2025 de l’ouvrage collectif Le politique est-il personnel ? Critiques féministes des pédagogies féministes (Grunenwald et Mozziconacci, 2025) nous avons décidé que l’un des articles traduits dans le volume serait mis en accès libre par la revue. L’article en question, écrit par Kathleen Martindale et intitulé « Autobiographie et pédagogie féministe matérialiste : une théorisation », est publié en deux parties. La ... |
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