Jugement professoral et influence du système de genre dans les bulletins scolaires
L'objectif central de cet article de recherche est d'explorer comment les discours « renforçateurs » ou « subversifs » vis-à-vis des stéréotypes de genre influencent le jugement professoral des enseignant·es d’EPS. Des études antérieures (Chalabaev, 2006 ; Moniotte et Poggi, 2014) révèlent...
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/gef, |
|---|---|
| Главный автор: | Fontaine, Robinson |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
GEF - Genre Éducation Formation
2026
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Схожие документы
-
Women with disabilities
(Article ou chapitre numérique)
De Bosscher, Sabine, и др.
Alter, 2025 -
Otho, Elagabalus and The Judgement of Paris : the literary construction of the unmanly emperor
(Article ou chapitre numérique)
Bittarello, Maria Beatrice
, 2011 -
Mulheres e política nas notícias: Estereótipos de gênero e competência política
(Article ou chapitre numérique)
Biroli, Flávia
Revista Crítica de Ciências Sociais, 2013 -
El Príncipe : de la fiction d’une série à la réalité d’un quartier
(Article ou chapitre numérique)
Fernández García, Alicia
Cahiers de civilisation espagnole contemporaine (de 1808 au temps présent), 2019 -
Jugement social des enseignants : quels effets du type de handicap, du sexe et de la classe sociale des élèves sur le contenu des stéréotypes ?
(Article ou chapitre numérique)
Viviand, Zoé, и др.
, 2025