Entretien avec Simon Massei à propos de son ouvrage Discipliner les banlieues ? L'éducation à l'égalité des sexes dévoyée
Le livre de Simon Massei, Discipliner les banlieues ? L'éducation à l'égalité des sexes dévoyée, propose une analyse des politiques scolaires d’égalité filles-garçons, montrant comment elles ciblent prioritairement les élèves racisé·es des quartiers populaires et produisent une « racialisa...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/gef, |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
GEF - Genre Éducation Formation
2025
|
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | Le livre de Simon Massei, Discipliner les banlieues ? L'éducation à l'égalité des sexes dévoyée, propose une analyse des politiques scolaires d’égalité filles-garçons, montrant comment elles ciblent prioritairement les élèves racisé·es des quartiers populaires et produisent une « racialisation du sexisme » aux effets politiques et sociaux majeurs. Dans l’entrevue avec Aurore Vayer qui suit, l’auteur revient sur cette racialisation de l’éducation à l’égalité des sexes, décrit l’émergence d’un marché d’intervenant·es autour de ces questions et explique l’effets de ces dynamiques sur les relations entre familles et institution scolaire. |
|---|