Filles et garçons en formation professionnelle « masculine »
Cet article s’intéresse à la persévérance de filles et de garçons dans des formations professionnelles perçues comme « masculines ». Il attache une attention particulière aux filles pour qui le contexte de la formation professionnelle peut s’avérer plus hostile et dont nous souhaitons comprendre les...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/gef, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
GEF - Genre Éducation Formation
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |