Matthieu Devigne, L’École des années noires. Une histoire du primaire en temps de guerre, entre Vichy et République (1938-1948), Paris, PUF, 2018, 334 p.
Version publiée d’une thèse soutenue en Sorbonne en 2015 sous la direction de Jean‑Noël Luc et Laurent Douzou, le livre de Matthieu Devigne apporte une nouvelle contribution à l’histoire de l’école dans la Deuxième Guerre mondiale. Un certain nombre de travaux ont certes déjà défriché ce champ hist...
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Les Cahiers de Framespa
2019
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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openedition-oai:revues.org:framespa_6918 https://doi.org/10.4000/framespa.6918 urn:doi:10.4000/framespa.6918 fr https://journals.openedition.org/framespa/6918 2019-11-04T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess review info:eu-repo/semantics/review urn:handle:20.500.13089/gdxs https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Matthieu Devigne, L’École des années noires. Une histoire du primaire en temps de guerre, entre Vichy et République (1938-1948), Paris, PUF, 2018, 334 p. Version publiée d’une thèse soutenue en Sorbonne en 2015 sous la direction de Jean‑Noël Luc et Laurent Douzou, le livre de Matthieu Devigne apporte une nouvelle contribution à l’histoire de l’école dans la Deuxième Guerre mondiale. Un certain nombre de travaux ont certes déjà défriché ce champ historiographique en s’efforçant de révéler, à travers le projet pédagogique de Vichy, la nature de la Révolution Nationale ou d’éclairer les tribulations d’une jeunesse française enjeu de sollicitatio... Les Cahiers de Framespa UMR 5136 – FRAMESPA info:eu-repo/semantics/reference/issn/1760-4761 URI:https://journals.openedition.org/framespa Cantier, Jacques |
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Version publiée d’une thèse soutenue en Sorbonne en 2015 sous la direction de Jean‑Noël Luc et Laurent Douzou, le livre de Matthieu Devigne apporte une nouvelle contribution à l’histoire de l’école dans la Deuxième Guerre mondiale. Un certain nombre de travaux ont certes déjà défriché ce champ historiographique en s’efforçant de révéler, à travers le projet pédagogique de Vichy, la nature de la Révolution Nationale ou d’éclairer les tribulations d’une jeunesse française enjeu de sollicitatio... |
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