Introduction au dossier : Pedagogies (xiie-xxe siècles)
Les articles qui constituent ce dossier des Cahiers sont issus du séminaire de recherche de l’équipe Studium (Éducation, Culture, Science) du laboratoire FRAMESPA (UMR 5136, Toulouse II/CNRS) qui s’est tenu en 2016-2017. Comme ce séminaire, ce dossier a pour objectif de réfléchir aux pratiques péda...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/framespa, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Les Cahiers de Framespa
2018
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Les articles qui constituent ce dossier des Cahiers sont issus du séminaire de recherche de l’équipe Studium (Éducation, Culture, Science) du laboratoire FRAMESPA (UMR 5136, Toulouse II/CNRS) qui s’est tenu en 2016-2017. Comme ce séminaire, ce dossier a pour objectif de réfléchir aux pratiques pédagogiques de ce qui relève – dans nos catégories contemporaines – de l’enseignement secondaire et supérieur. Il propose des textes allant du Moyen Âge à l’époque contemporaine, dans des types d’étab... |
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