Développer l’apprentissage pour les personnes handicapées : le cas de la Nouvelle-Aquitaine

Développer l’apprentissage pour les personnes handicapées : le cas de la Nouvelle-Aquitaine

L’accès à la formation professionnelle des personnes handicapées reste peu développé. L’apprentissage est un moyen de concilier besoin de qualification et insertion professionnelle. Cet article analyse les conditions favorisant le développement de l’apprentissage dans la fonction publique territoria...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/formationemploi,
Auteur principal: Mazet, Pierre
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Formation emploi 2021
Sujets:
apprentissage
niveau de formation
accompagnement professionnel
politique de la formation
fonction publique territoriale
travailleur handicapé
mesure pour l'emploi
Handicapé
apprenticeship
training policy
employment scheme
training level
coaching
regional civil service
disabled worker
disabled person
Lehrausbildung
Ausbildungspolitik
Coaching
Ausbildungsstufe
Regionaler Öffentlicher Dienst
Arbeitsmarktpolitische Massnahmen
Behinderter Arbeitnehmer
Behinderte
aprendizaje
política de la formación
nivel de formación
acompañamiento profesional
medida para el empleo
función pública territorial
trabajador minusválido
minusválido
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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