Postface
Il y a neuf ans quasiment jour pour jour, Pierre-Yves Bernard soutenait sa thèse de doctorat, intitulée « La politique de traitement du décrochage scolaire. Le cas de la Mission générale d’insertion de l’Éducation nationale ». Inscrite dans une perspective multiniveaux – du local au global – cette...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/formationemploi, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Formation emploi
2019
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Il y a neuf ans quasiment jour pour jour, Pierre-Yves Bernard soutenait sa thèse de doctorat, intitulée « La politique de traitement du décrochage scolaire. Le cas de la Mission générale d’insertion de l’Éducation nationale ». Inscrite dans une perspective multiniveaux – du local au global – cette thèse a incontestablement fait date. En témoignent de nombreuses publications fréquemment citées et qui, elles-mêmes, n’ont pas manqué de susciter de nouvelles recherches. Fait clairement partie de... |
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