Introduction
L’introduction de préoccupations et de pratiques relatives au développement de l’entrepreneuriat par l’éducation est un sujet d’actualité qui est loin de laisser indifférent (Verzat & Toutain, 2016). Omniprésente dans les discours et orientations politiques, en plein développement dans les écol...
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| में प्रकाशित: | URI:https://journals.openedition.org/formationemploi, |
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| मुख्य लेखकों: | , |
| स्वरूप: | Article ou chapitre numérique |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
Formation emploi
2018
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| ऑनलाइन पहुंच: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| सारांश: | L’introduction de préoccupations et de pratiques relatives au développement de l’entrepreneuriat par l’éducation est un sujet d’actualité qui est loin de laisser indifférent (Verzat & Toutain, 2016). Omniprésente dans les discours et orientations politiques, en plein développement dans les écoles et les universités, cette évolution des politiques et pratiques éducatives reste encore largement sous-étudiée, méconnue et mal comprise, particulièrement dans les travaux scientifiques de langue fr... |
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