L’expérimentation « telle qu’elle se fait » : leçons de trois expérimentations par assignation aléatoire
Les expérimentations sociales peuvent-elles construire une logique d’apprentissage commune entre les acteurs de l’action publique et les chercheurs participant à leur évaluation ? A partir des expérimentations évaluées par la méthode expérimentale par assignation aléatoire, cette contribution étudie...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Formation emploi
2014
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