Les aides à domicile : un engagement dans la formation tributaire du mode d’exercice
Les aides à domicile aux personnes fragilisées s’engagent de façon inégale dans la formation continue. Le diplôme initial et l’âge expliquent en partie ces différences, mais à diplôme égal, l’appétence pour la formation continue n’est pas la même pour tous (toutes). Le mode d’exercice de la professi...
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| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/formationemploi, |
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| Auteurs principaux: | , |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Formation emploi
2013
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | Les aides à domicile aux personnes fragilisées s’engagent de façon inégale dans la formation continue. Le diplôme initial et l’âge expliquent en partie ces différences, mais à diplôme égal, l’appétence pour la formation continue n’est pas la même pour tous (toutes). Le mode d’exercice de la profession joue un rôle clé, le mode prestataire facilitant l’accès à la formation continue, surtout pour les moins diplômés. L’expérience professionnelle a également un impact important. Enfin, la VAE (validation des acquis de l’expérience) est mieux connue des aides à domicile que des autres employé(e)s non qualifié(e)s et presque le tiers d’entre elles envisagent de s’y engager. |
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