Catégoriser les mondes professionnels à partir des positions dans l’espace scolaire

Catégoriser les mondes professionnels à partir des positions dans l’espace scolaire

Cet article interroge les perceptions du travail chez des jeunes de l’enseignement secondaire et supérieur. La méthode consiste à demander aux 1 244 répondants de classer des cartes, figurant des personnages représentatifs de l’espace des professions, selon la proximité envisagée de leur position so...

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Podrobná bibliografie
Vydáno v:URI:https://journals.openedition.org/formationemploi,
Hlavní autoři: Bès, Marie-Pierre, Favre, Guillaume, Saccomanno, Benjamin, Tudoux, Benoît
Médium: Article ou chapitre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: Formation emploi 2022
Témata:
représentation du travail
étudiant
origine sociale
lycéen
genre
origine scolaire
perception of work
student
social origin
gender
upper secondary school pupil
former schooling
Beschäftigungsziel
Student
soziale Herkunft
Geschlecht
Gymnasiast
schulische Herkunft
estudiante
origen social
alumno de instituto
representación laboral
género
origen escolar
On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/formationemploi.10964
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/formationemploi/10964

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