Un dispositif intégré

Un dispositif intégré

Lorsque Mme Leprince de Beaumont décide de rédiger le Magasin des enfants, elle souhaite faire un ouvrage répondant aux attentes et aux besoins d’un nouveau lectorat : les enfants et leurs pédagogues. Son entreprise littéraire tend vers un objectif : initier l’enfant à la lecture idéale. Gouvernante...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:URI:https://journals.openedition.org/feeries,
Hovedforfatter: Latapie, Sophie
Format: Article ou chapitre numérique
Sprog:Français
Udgivet: Féeries 2007
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling openedition-oai:revues.org:feeries_76 https://doi.org/10.4000/feeries.76 urn:doi:10.4000/feeries.76 fr https://journals.openedition.org/feeries/76 2007-03-29T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/gavj All rights reserved Un dispositif intégré Féeries UGA Éditions - Université Grenoble Alpes info:eu-repo/semantics/reference/issn/1957-7753 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1766-2842 URI:https://journals.openedition.org/feeries Latapie, Sophie Lorsque Mme Leprince de Beaumont décide de rédiger le Magasin des enfants, elle souhaite faire un ouvrage répondant aux attentes et aux besoins d’un nouveau lectorat : les enfants et leurs pédagogues. Son entreprise littéraire tend vers un objectif : initier l’enfant à la lecture idéale. Gouvernante, elle prétend avoir un style « simple et très négligé ». Néanmoins, elle reste avant tout, pour les lecteurs d’aujourd’hui, un écrivain. En effet, elle a su mêler le savoir des Anciens et le goût des Modernes pour parvenir à ses fins. Dans son ouvrage, elle propose une trame narrative décomposée en journées pendant lesquelles une gouvernante dialogue avec ses jeunes élèves. Tout est sujet à réflexion : la géographie, l’histoire, l’histoire sainte, la fable, et même les contes. Tous ces savoirs glanés et collectés ont été réunis dans cet ouvrage unique intitulé « magasin ». Ce seul titre évoque toute la richesse et la variété des trésors littéraires emmagasinés de façon bien singulière par l’écrivain qui se veut souvent gouvernante, quelquefois conteuse, d’autres fois encore, journaliste. An integrated Device: the Tale in Mrs Leprince de Beaumont’s Magasin des enfants. When she decides to compose the Magasin des enfants, Madame Leprince de Beaumont wishes to meet the expectations of a new readership : children and their teachers. Her literary enterprise has one objective : to initiate a child to ideal reading. As a governess, she claims to have a « simple and very neglected style ». Yet, for today’s reader, she is first and foremost a writer. She succeeded in mixing the Ancients’ knowledge with the Moderns’taste in order to reach her goal. In her work, she proposes a narrative framework divided into days during which a governess converses with her young pupils. Everything is food for thought : geography, history, holy history, fables and even tales. All these collected pieces of knowledge were compiled in a single work entitled Magasin. The title alone evokes the richness and variety of the literary treasures assembled in a very idiosyncratic way by an author who claims to be a governess often, a storyteller sometimes, and also a journalist.
collection OpenEdition Journal
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