Nancy L. Canepa (dir.), Teaching Fairy Tales
Teaching Fairy Tales est un volume consacré à l’enseignement du conte de fées dans le monde académique anglo-saxon. Ce volume riche de près de 500 pages comprend, outre une introduction par Nancy L. Canepa, pas moins de 38 contributions par 27 auteurs, dont 20 articles critiques, alors que huit aut...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/feeries, |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Féeries
2023
|
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
openedition-oai:revues.org:feeries_4820 |
|---|---|
| record_format |
openedition |
| spelling |
openedition-oai:revues.org:feeries_4820 https://doi.org/10.4000/feeries.4820 urn:doi:10.4000/feeries.4820 fr https://journals.openedition.org/feeries/4820 2023-02-27T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess review info:eu-repo/semantics/review urn:handle:20.500.13089/gb3o All rights reserved Nancy L. Canepa (dir.), Teaching Fairy Tales Teaching Fairy Tales est un volume consacré à l’enseignement du conte de fées dans le monde académique anglo-saxon. Ce volume riche de près de 500 pages comprend, outre une introduction par Nancy L. Canepa, pas moins de 38 contributions par 27 auteurs, dont 20 articles critiques, alors que huit autres articles traitent de l’utilisation du conte de fées dans le cadre de l’enseignement des langues étrangères (trois) et d’activités académiques plus larges (cinq). Onze articles proposent ensuite... Féeries UGA Éditions - Université Grenoble Alpes info:eu-repo/semantics/reference/issn/1957-7753 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1766-2842 URI:https://journals.openedition.org/feeries Mainil, Jean |
| collection |
OpenEdition Journal |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/ |
| description |
Teaching Fairy Tales est un volume consacré à l’enseignement du conte de fées dans le monde académique anglo-saxon. Ce volume riche de près de 500 pages comprend, outre une introduction par Nancy L. Canepa, pas moins de 38 contributions par 27 auteurs, dont 20 articles critiques, alors que huit autres articles traitent de l’utilisation du conte de fées dans le cadre de l’enseignement des langues étrangères (trois) et d’activités académiques plus larges (cinq). Onze articles proposent ensuite... |
| author |
Mainil, Jean |
| spellingShingle |
Mainil, Jean Nancy L. Canepa (dir.), Teaching Fairy Tales |
| author_facet |
Mainil, Jean |
| author_sort |
Mainil, Jean |
| title |
Nancy L. Canepa (dir.), Teaching Fairy Tales |
| title_short |
Nancy L. Canepa (dir.), Teaching Fairy Tales |
| title_full |
Nancy L. Canepa (dir.), Teaching Fairy Tales |
| title_fullStr |
Nancy L. Canepa (dir.), Teaching Fairy Tales |
| title_full_unstemmed |
Nancy L. Canepa (dir.), Teaching Fairy Tales |
| title_sort |
nancy l. canepa (dir.), teaching fairy tales |
| publisher |
Féeries |
| publishDate |
2023 |
| container_title |
URI:https://journals.openedition.org/feeries |
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/feeries.4820 https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/feeries/4820 |
| _version_ |
1877292882963988481 |