Changing Students Views of Accounting: The Effect of Teaching Through Business Simulation

Changing Students Views of Accounting: The Effect of Teaching Through Business Simulation

La comptabilité véhicule souvent injustement, une image terne et ennuyeuse, auprès du grand public et des jeunes étudiants choisissant leur orientation. Dans cet article, nous questionnons l’effet de pratiques pédagogiques sur la perception par les étudiants, des soft skills attendues par les employ...

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書誌詳細
出版年:URI:https://journals.openedition.org/fcs,
主要な著者: Dumas, Guillaume, QUÉMÉNER, Yann
フォーマット: Article ou chapitre numérique
言語:Anglais
出版事項: Finance Contrôle Stratégie 2025
主題:
soft skills
simulations de gestion
enseignement de la comptabilité
business simulations
accounting education
オンライン･アクセス:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
language Anglais
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Changing Students Views of Accounting: The Effect of Teaching Through Business Simulation
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