Changing Students Views of Accounting: The Effect of Teaching Through Business Simulation
La comptabilité véhicule souvent injustement, une image terne et ennuyeuse, auprès du grand public et des jeunes étudiants choisissant leur orientation. Dans cet article, nous questionnons l’effet de pratiques pédagogiques sur la perception par les étudiants, des soft skills attendues par les employ...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/fcs, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Anglais |
| Publié: |
Finance Contrôle Stratégie
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |