Critique de la raison éducative en ultrapéripherie européenne : la problématique antillaise
La construction de l’Europe de l’éducation ne peut se faire sans que les acteurs des différents systèmes éducatifs ne puissent tenir compte des particularités propres à chaque état — par exemple le statut des langues régionales. Dans les régions ultrapériphériques de L’Europe — et particulièrement d...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Études caribéennes
2008
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