Les Lessons for Children (1778-1779) d’Anna Laetitia Barbauld
Célèbre tout au long du XIXe siècle dans le monde anglo-saxon pour ses ouvrages pédagogiques, Anna Laetitia Barbauld est aujourd’hui bien oubliée. Pourtant ses Lessons for Children, publiées d’abord anonymement en quatre volumes – et partiellement adaptées pour le public français sous le titre Bonjo...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/etudes18, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Études sur le XVIIIe siècle
2025
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | Célèbre tout au long du XIXe siècle dans le monde anglo-saxon pour ses ouvrages pédagogiques, Anna Laetitia Barbauld est aujourd’hui bien oubliée. Pourtant ses Lessons for Children, publiées d’abord anonymement en quatre volumes – et partiellement adaptées pour le public français sous le titre Bonjour Charles par le pédagogue Arnaud Berquin (1747-1791) –, marquent une étape importante dans la conception des manuels d’éducation pour les très jeunes enfants. Comme ses Lessons sont destinées aux enfants, l’auteure s’adresse directement à eux au nom de la mère, ce qui lui permet de donner un tour très naturel et « vécu » à l’apprentissage, lequel se fait d’abord à partir de la perception que l’enfant a de son environnement immédiat qui permet, en outre, de l’initier au monde extérieur et à la réflexion morale. L’enseignement est assumé par la mère, dans le cadre du foyer domestique. On maintient donc la femme dans l’univers domestique traditionnel mais en lui confiant un rôle qui demande de la culture littéraire et scientifique et de la finesse psychologique, ce qui peut se révéler très gratifiant. |
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