Nação e integração nas escolas de fronteira: a mobilidade docente e a aprendizagem das línguas nacionais entre o Brasil e a Argentina :: SCD d'Orléans

Nação e integração nas escolas de fronteira: a mobilidade docente e a aprendizagem das línguas nacionais entre o Brasil e a Argentina

Nação e integração nas escolas de fronteira: a mobilidade docente e a aprendizagem das línguas nacionais entre o Brasil e a Argentina

As escolas nas zonas de fronteiras internacionais se constituem em um campo privilegiado para pensar as mobilidades transfronteiriças e a produção da nação no espaço escolar. O objetivo do artigo é pensar a circulação e a prática educativa de professoras argentinas e brasileiras entre duas escolas d...

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ग्रंथसूची विवरण
में प्रकाशित:	URI:https://journals.openedition.org/etnografica,
मुख्य लेखकों:	Sousa, Flávia Alves de, Albuquerque, José Lindomar C.
स्वरूप:	Article ou chapitre numérique
भाषा:	Portugais
प्रकाशित:	Etnográfica 2019
विषय:	fronteira nação escola mobilidade integração língua nation integration language school mobility border
ऑनलाइन पहुंच:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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