Figuras e configurações da estranheza: o mundo da vida e o mundo da escola
Um estudo etnográfico realizado numa escola do 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico (EB2/3) do distrito do Porto permitiu o reconhecimento de três eixos de estranheza em contexto escolar: a estranheza sócio-antropológica, a estranheza sócio-institucional e a estranheza estratégica e que dão a conhecer os...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/eces, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Portugais |
| Veröffentlicht: |
e-cadernos CES
2013
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |