Les marques transcodiques dans les disciplines non linguistiques
Dans cette contribution nous analysons les marques transcodiques dans les cours de mathématiques et d’histoire-géographie en collège. La question qui se dégage ici est la manière dont les langues des élèves pourraient être utilisées par l’enseignant en classe pour véhiculer le savoir disciplinaire e...
Saved in:
| In: | URI:https://journals.openedition.org/essais, |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Essais
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |