Las cuñas publicitarias en la clase de español como lengua extranjera
Dans cet article, nous présentons un exemple d’«expérience mémorable d’apprentissage» avec des apprenants d’ELE (espagnol langue étrangère) à l’Université de Rouen Normandie. Le but de l’expérience est d’aider les étudiants à développer et améliorer la qualité de leurs compétences en espagnol, la pr...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Espagnol |
| منشور في: |
Éducation et sociétés plurilingues
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Dans cet article, nous présentons un exemple d’«expérience mémorable d’apprentissage» avec des apprenants d’ELE (espagnol langue étrangère) à l’Université de Rouen Normandie. Le but de l’expérience est d’aider les étudiants à développer et améliorer la qualité de leurs compétences en espagnol, la prononciation en particulier. Pour la mener à bien, nous avons créé des activités de production orale et écrite de petits textes clairs et concis, inspirés des spots publicitaires radiophoniques. |
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