La experiencia de la Escuela Argentina en París
Depuis presque dix ans, un groupe de familles franco-argentines, désireuses de maintenir au travers de leurs enfants une double filiation culturelle, a initié à Paris l’aventure de créer une structure éducative qui permette aux enfants franco-argentins de se rencontrer et de développer cette identit...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Espagnol |
| منشور في: |
Éducation et sociétés plurilingues
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Depuis presque dix ans, un groupe de familles franco-argentines, désireuses de maintenir au travers de leurs enfants une double filiation culturelle, a initié à Paris l’aventure de créer une structure éducative qui permette aux enfants franco-argentins de se rencontrer et de développer cette identité encore en devenir au sein d’un cadre institutionnel. Comment donner aux enfants les outils pour développer une identité franco-argentine tout en vivant immergés dans la réalité française ? La proposition de l’École Argentine à Paris (EAP) est d’offrir une institution où les enfants puissent se construire une appartenance en harmonie avec un monde ouvert et multilingue. Où leur réalité française et leur vision européenne du monde se nourrit de l’apport de la culture argentine et latino-américaine, facilitant l’intégration dans le monde contemporain. |
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