«Un esame, due diplomi»: l´ESABAC, programma binazionale italo-francese
Le travail met en relief les atouts et les faiblesses de l´Esabac, programme d´éducation binationale italo-français, en Toscane. Cette région italienne présente en fait une hétérogénéité par rapport aux établissements scolaires ayant activé ce projet. Dans la partie introductive, le dispositif est i...
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| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Italien |
| Udgivet: |
Éducation et sociétés plurilingues
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |