Le plurilinguisme : une réponse insuffisante aux inégalités sociolinguistiques
En retraçant la manière dont le plurilinguisme a été compris et valorisé par le milieu de la recherche et au-delà, cet essai s’attache à montrer comment les travaux en sociolinguistique ont contribué à modifier les représentations concernant les locuteurs-trices plurilingues et les sociétés multilin...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Éducation et sociétés plurilingues
2022
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | En retraçant la manière dont le plurilinguisme a été compris et valorisé par le milieu de la recherche et au-delà, cet essai s’attache à montrer comment les travaux en sociolinguistique ont contribué à modifier les représentations concernant les locuteurs-trices plurilingues et les sociétés multilingues. D’abord considéré comme problématique pour les États-Nations, pour l’éducation, pour l’économie, le plurilinguisme s’avère progressivement célébré, voire même parfois revendiqué comme un instrument de justice sociale. Cet article souligne cependant que la reconnaissance du plurilinguisme n’est pas dénuée de problèmes. Plus largement, cette reconnaissance semble effacer la question des inégalités, à laquelle le plurilinguisme, à lui seul, ne peut répondre. |
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