Le seconde generazioni di immigrati a scuola. Integrazione sì o integrazione no?
Dans notre pays la présence dans l’espace publique, et notamment dans les écoles, des descendants des migrants est désormais devenu un élément familier. Cela signifie que l’étude de ce que l’on appelle deuxièmes générations représente de nos jours un domaine de recherche en expansion dont les caract...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Italien |
| Publicado em: |
Éducation et sociétés plurilingues
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |