Enseigner en anglais dans les universités françaises: quels effets prévisibles ?
Comme la proposition de loi relative à l’attractivité universitaire de la France, l projet de loi d’orientation de l’Enseignement supérieur et de la Recherche propose de rompre avec le principe qui fait du français la langue de l’enseignement, des examens, des concours et des thèses. Ce principe es...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Éducation et sociétés plurilingues
2020
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Comme la proposition de loi relative à l’attractivité universitaire de la France, l projet de loi d’orientation de l’Enseignement supérieur et de la Recherche propose de rompre avec le principe qui fait du français la langue de l’enseignement, des examens, des concours et des thèses. Ce principe est inscrit dans la loi de 1994, dite loi Toubon, et découle de l’article 2 de la Constitution selon lequel «La langue de la République est le français». Une partie des enseignements effectués dans l... |
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