Des spécialistes du (discours) direct ?
Dans cet article, nous nous penchons sur les contextes de discours direct contenant les marqueurs like en anglais et genre en français. En faisant appel à des outils de description issus de l’approche pronominale et de la macrosyntaxe (Blanche-Benveniste, 1990, Deulofeu, 2003), nous essayons d’analy...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/erea, |
|---|---|
| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
E-rea
2015
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | Dans cet article, nous nous penchons sur les contextes de discours direct contenant les marqueurs like en anglais et genre en français. En faisant appel à des outils de description issus de l’approche pronominale et de la macrosyntaxe (Blanche-Benveniste, 1990, Deulofeu, 2003), nous essayons d’analyser les relations syntaxiques entre genre/like suivis d’un segment cité d’une part et d’un segment citant d’autre part. Il s’agit de déterminer si nos marqueurs suivis de la citation peuvent être régis par le segment citant ou non. Dans un second temps, nous observons plus spécifiquement les locutions verbales be like et faire genre introduisant un segment cité afin d’examiner leurs caractéristiques syntaxiques et de décrire la relation segment citant-segment cité. |
|---|