L’intervenant en éducation relative à l’environnement, un partenaire à privilégier
Lors de nos premières expériences de gestion environnementale dans les milieux de l’industrie et des affaires municipales, au début des années 1980, nous avons constaté l’importance du rôle de l’intervenant en matière d’éducation et de formation relatives à l’environnement (ERE/FRE) dans l’équipe d...
保存先:
| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Éducation relative à l'environnement
2021
|
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Lors de nos premières expériences de gestion environnementale dans les milieux de l’industrie et des affaires municipales, au début des années 1980, nous avons constaté l’importance du rôle de l’intervenant en matière d’éducation et de formation relatives à l’environnement (ERE/FRE) dans l’équipe d’intervention. Nous définissons l’intervenant en ERE/FRE comme responsable de l’élaboration du matériel de sensibilisation, de communication et de formation, et des stratégies d’animation. Il est a... |
|---|