Pourquoi rechercher de nouveaux publics pour l’éducation relative à l’environnement ?
Cette réflexion de l’auteur, fondée sur la recherche et la pratique, l’amène à réaliser un constat de l’évolution actuelle de l’éducation relative à l’environnement en Belgique, proposer un argumentaire de la nécessité de trouver de nouveaux publics et donner quelques propositions d’axes de travail...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Éducation relative à l'environnement
2021
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |