De l’importance des textes officiels : entre contraintes et utopie créatrice
Depuis les années 1970 en France, des textes relatifs à l’éducation à l’environnement dans sa forme scolaire ont existé, ont parfois manqué, sont passés, mais leurs effets comme cela a pu être noté dans le rapport de l’inspection générale d’avril 2003 (Bonhoure et Hagnerelle, 2003) ont été relative...
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Éducation relative à l'environnement
2019
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Depuis les années 1970 en France, des textes relatifs à l’éducation à l’environnement dans sa forme scolaire ont existé, ont parfois manqué, sont passés, mais leurs effets comme cela a pu être noté dans le rapport de l’inspection générale d’avril 2003 (Bonhoure et Hagnerelle, 2003) ont été relativement minimes. La dernière circulaire ministérielle de juillet 2004 (Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, 2004a) prise au cœur d’une démarche plus glob... |
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