Vivre des projets environnementaux en formation initiale, pour stimuler la pratique en éducation relative à l’environnement
Le vécu expérimental, sur le terrain, peut donner du sens aux apprentissages et permettre de développer le décloisonnement et l’éducation aux valeurs.Regard sur notre contexte de formationComme dans de nombreux pays européens, la formation des enseignants en Belgique Francophone est fortement divis...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Éducation relative à l'environnement
2019
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | Le vécu expérimental, sur le terrain, peut donner du sens aux apprentissages et permettre de développer le décloisonnement et l’éducation aux valeurs.Regard sur notre contexte de formationComme dans de nombreux pays européens, la formation des enseignants en Belgique Francophone est fortement divisée en disciplines et les contenus à apprendre sont une juxtaposition de « tiroirs » contenant un savoir, une expertise et une didactique disciplinaire. Pendant trois ans, la formation initiale est ... |
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