L’éducation relative à l’environnement en Colombie : une politique publique dans un contexte de participation et de transformation sociale
Cet article présente les enjeux et défis de la mise en œuvre de la Politique nationale d’éducation relative à l’environnement colombienne. Il aborde les intentions de transformation sociale de cette politique conçue à la fois comme un processus et un instrument de changement fondamental pour l’insti...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Éducation relative à l'environnement
2018
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Cet article présente les enjeux et défis de la mise en œuvre de la Politique nationale d’éducation relative à l’environnement colombienne. Il aborde les intentions de transformation sociale de cette politique conçue à la fois comme un processus et un instrument de changement fondamental pour l’institutionnalisation de l’éducation relative à l’environnement en Colombie. La recherche-formation est la stratégie de mobilisation et de conception privilégiée pour l'élaboration et la mise en œuvre de la Politique. Favorisant le renforcement de la relation participation-appropriation, elle se veut un instrument d’appui au développement de projets d’action locale. |
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