Scolarisation et vulnérabilité : les enfants réfugiés centrafricains dans la région de l’Est-Cameroun
Face aux afflux massifs de réfugiés en provenance de la République Centrafricaine dans la seconde moitié des années 2000, les services publics camerounais ont dû se réorganiser. Le secteur de l’éducation a connu la création de nouvelles structures à l’instar des inspections d’arrondissement de l’édu...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/eps, |
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Espace populations sociétés
2017
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |