La danse javanaise classique à l’heure du numérique à Yogyakarta (Java Centre, Indonésie). Transformations des rapports d’autorité dans l’apprentissage en contexte pandémique (2020-2022)

Depuis le début des années 2000, la numérisation de la société indonésienne et l’utilisation massive des téléphones portables intelligents au quotidien recomposent les anciennes pratiques et modes de vie. Dans la ville de Yogyakarta, cœur artistique de l’île de Java, leur emploi a entraîné une recru...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/emulations,
Autor Principal: Gilbert, Clara
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado: Émulations 2024
Sujets:
Acceso en liña:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:emulations_1908
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:emulations_1908 https://doi.org/10.4000/11p9l urn:doi:10.4000/11p9l fr https://journals.openedition.org/emulations/1908 2024-05-17T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/11p9l https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ La danse javanaise classique à l’heure du numérique à Yogyakarta (Java Centre, Indonésie). Transformations des rapports d’autorité dans l’apprentissage en contexte pandémique (2020-2022) Émulations Presses universitaires de Louvain info:eu-repo/semantics/reference/issn/1784-5734 info:eu-repo/semantics/reference/issn/2030-5656 URI:https://journals.openedition.org/emulations Gilbert, Clara Indonésie Java danse classique apprentissage numérique smartphone Indonesia Java classical dance digital learning performing arts smartphone Depuis le début des années 2000, la numérisation de la société indonésienne et l’utilisation massive des téléphones portables intelligents au quotidien recomposent les anciennes pratiques et modes de vie. Dans la ville de Yogyakarta, cœur artistique de l’île de Java, leur emploi a entraîné une recrudescence d’utilisation du support vidéo par les jeunes apprenant·e s en danse javanaise classique. Ce phénomène a redéfini en particulier leur rapport à l’apprentissage. Accentuée lors de la pandémie de coronavirus (2020-2022), la numérisation de l’enseignement entraîne un renouvellement des anciens cadres de transmission. Elle fait également émerger des figures du savoir et d’autorité issues du monde numérique qui diffusent en ligne des contenus théoriques et pratiques utilisés par les élèves pour leur apprentissage de la danse. Ces pratiques digitales se conjuguent aux anciennes formes de transmission hors ligne et fondent une nouvelle conception de l’apprentissage, multiple dans ses formes et contenus. The digitization of Indonesian society and the widespread use of mobile smartphones in everyday life are reshaping old practices and lifestyles. In the city of Yogyakarta, the cultural and artistic heart of the island of Java, the use of the videographic medium by young dancers in classical Javanese dance is redefining their learning process. Emphasized during the Coronavirus pandemic (2020-2022), the digitization of teaching leads to a renewal of the traditional frameworks of transmission. On the one hand, digital practices reshape the vertical norms between the teacher and their students. On the other hand, these practices lead to a reappropriation of the theoretical and practical knowledge by the students who are becoming more autonomous in their learning. Finally, these dynamics are associated with the online emergence of new figures of knowledge who redefine the status of the former masters.
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
topic Indonésie
Java
danse classique
apprentissage numérique
smartphone
Indonesia
Java
classical dance
digital learning
performing arts
smartphone
spellingShingle Indonésie
Java
danse classique
apprentissage numérique
smartphone
Indonesia
Java
classical dance
digital learning
performing arts
smartphone
Gilbert, Clara
La danse javanaise classique à l’heure du numérique à Yogyakarta (Java Centre, Indonésie). Transformations des rapports d’autorité dans l’apprentissage en contexte pandémique (2020-2022)
description Depuis le début des années 2000, la numérisation de la société indonésienne et l’utilisation massive des téléphones portables intelligents au quotidien recomposent les anciennes pratiques et modes de vie. Dans la ville de Yogyakarta, cœur artistique de l’île de Java, leur emploi a entraîné une recrudescence d’utilisation du support vidéo par les jeunes apprenant·e s en danse javanaise classique. Ce phénomène a redéfini en particulier leur rapport à l’apprentissage. Accentuée lors de la pandémie de coronavirus (2020-2022), la numérisation de l’enseignement entraîne un renouvellement des anciens cadres de transmission. Elle fait également émerger des figures du savoir et d’autorité issues du monde numérique qui diffusent en ligne des contenus théoriques et pratiques utilisés par les élèves pour leur apprentissage de la danse. Ces pratiques digitales se conjuguent aux anciennes formes de transmission hors ligne et fondent une nouvelle conception de l’apprentissage, multiple dans ses formes et contenus.
author Gilbert, Clara
author_facet Gilbert, Clara
author_sort Gilbert, Clara
title La danse javanaise classique à l’heure du numérique à Yogyakarta (Java Centre, Indonésie). Transformations des rapports d’autorité dans l’apprentissage en contexte pandémique (2020-2022)
title_short La danse javanaise classique à l’heure du numérique à Yogyakarta (Java Centre, Indonésie). Transformations des rapports d’autorité dans l’apprentissage en contexte pandémique (2020-2022)
title_full La danse javanaise classique à l’heure du numérique à Yogyakarta (Java Centre, Indonésie). Transformations des rapports d’autorité dans l’apprentissage en contexte pandémique (2020-2022)
title_fullStr La danse javanaise classique à l’heure du numérique à Yogyakarta (Java Centre, Indonésie). Transformations des rapports d’autorité dans l’apprentissage en contexte pandémique (2020-2022)
title_full_unstemmed La danse javanaise classique à l’heure du numérique à Yogyakarta (Java Centre, Indonésie). Transformations des rapports d’autorité dans l’apprentissage en contexte pandémique (2020-2022)
title_sort la danse javanaise classique à l’heure du numérique à yogyakarta (java centre, indonésie). transformations des rapports d’autorité dans l’apprentissage en contexte pandémique (2020-2022)
publisher Émulations
publishDate 2024
container_title URI:https://journals.openedition.org/emulations
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/11p9l
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/emulations/1908
_version_ 1877292432037511168