Approche d’un champ : l’enseignement étranger en Égypte, d’après la statistique scolaire de l’Égypte, 1921-1951
L’objet de cette contribution est de brosser à grands traits un tableau de l'enseignement étranger en Égypte et de son évolution à partir d'une source statistique présentant l'avantage d'une continuité quasi parfaite, de l'année scolaire 1921-22 à l'année scolaire 1951...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/ema, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Égypte/Monde arabe
2008
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | L’objet de cette contribution est de brosser à grands traits un tableau de l'enseignement étranger en Égypte et de son évolution à partir d'une source statistique présentant l'avantage d'une continuité quasi parfaite, de l'année scolaire 1921-22 à l'année scolaire 1951-52. Cette analyse purement morphologique, qui couvre l'ensemble de la période dite « libérale » en Égypte, s'inscrit dans une problématique plus large visant à relier le processus d'émergence de l'État-nation à la définition d... |
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