L’exemple des grands hommes
Vives entend montrer que l’histoire est constitutive de toute expérience, individuelle et collective. D’où son utilité dans un projet éducatif : grâce à elle, les hommes disposent d’un répertoire d’exemples du passé qui éclairent son jugement moral, et ce même si le contexte n’est plus le même, car...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/elh, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Écrire l’histoire
2017
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Vives entend montrer que l’histoire est constitutive de toute expérience, individuelle et collective. D’où son utilité dans un projet éducatif : grâce à elle, les hommes disposent d’un répertoire d’exemples du passé qui éclairent son jugement moral, et ce même si le contexte n’est plus le même, car la nature humaine, elle, est immuable. C’est pourquoi l’enseignement de l’histoire devra éviter toute vaine érudition pour s’attacher seulement à ce qui permet de développer une réflexion critique. |
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