Faire l’histoire des lectrices : genre, pratiques et expériences lectorales au xixe siècle
Ce compte-rendu analyse l’ouvrage Le Pouvoir des lectrices d’Isabelle Matamoros (2025), consacré aux pratiques de lecture des femmes dans la France du premier xixe siècle. S’appuyant sur un corpus d’écrits personnels, l’autrice déconstruit les représentations stéréotypées de la lectrice en exposant...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/elh, |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Écrire l’histoire
2026
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | Ce compte-rendu analyse l’ouvrage Le Pouvoir des lectrices d’Isabelle Matamoros (2025), consacré aux pratiques de lecture des femmes dans la France du premier xixe siècle. S’appuyant sur un corpus d’écrits personnels, l’autrice déconstruit les représentations stéréotypées de la lectrice en exposant les pratiques actives d’appropriation et de négociation des textes. L’étude met en évidence les conditions d’accès différenciées au savoir, la diversité des usages de la lecture et leur rôle dans la formation de subjectivités féminines. Elle montre également que la lecture peut constituer une ressource pour l’émancipation intellectuelle et politique, sans pour autant produire mécaniquement des effets de libération. L’ouvrage contribue ainsi au renouvellement de l’histoire culturelle de la lecture, en y intégrant une analyse fine des rapports de genre. |
|---|