Le renouvellement des programmes de collège en 2016 : une occasion d’enseigner l’histoire de l’Islam médiéval autrement ?
Si l’inconscient d’école, au sens où Pierre Bourdieu le définissait, est, en histoire, comme le précipité des représentations qu’un monde social a de son passé et de l’histoire du monde, au vu de l’importance de l’enseignement de l’histoire-géographie en France, les batailles qui se livrent autour d...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/elh, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Écrire l’histoire
2017
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Si l’inconscient d’école, au sens où Pierre Bourdieu le définissait, est, en histoire, comme le précipité des représentations qu’un monde social a de son passé et de l’histoire du monde, au vu de l’importance de l’enseignement de l’histoire-géographie en France, les batailles qui se livrent autour des changements de programmes se comprennent mieux. Sans surprise, ceux qui sont entrés en application à la rentrée 2016 ont été contestés. Pourtant, toutes les évolutions ne donnent pas lieu à une discussion approfondie. Ainsi, le nouveau libellé du thème relatif à l’histoire de l’Islam médiéval pour la classe de cinquième, qui était resté plus ou moins identique depuis 1957, n’a suscité que les habituelles critiques sur la trop grande place réservée à ce thème. Alors qu’il permet d’envisager des modifications importantes, déjà les recommandations du ministère tentent de faire en sorte que « tout change pour que rien ne change ». Et si nous saisissions au contraire cette occasion pour en finir avec la civilisation, la culture et le fait religieux comme clés de lecture – et comme instruments d’assignation des « musulmans » ? L’enjeu est majeur, il est actuel et n’a, paradoxalement, peut-être jamais été aussi aisé à prendre en compte qu’avec les nouveaux enseignants formés ces dernières années à l’histoire du monde islamique médiéval dans le cadre des concours. |
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