S’évader vers la réalité. Sur la lecture et l’enseignement des lettres
Peu de pays autres que la France peuvent se targuer d’accorder une place aussi importante à la culture, et à la littérature en particulier. Pour autant, le monde des lettres ne jouit plus aujourd’hui de la légitimité dont il disposait encore il y a peu. Comme il serait désastreux, de céder à la tent...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/elfe, |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
ELFe XX-XXI
2019
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Peu de pays autres que la France peuvent se targuer d’accorder une place aussi importante à la culture, et à la littérature en particulier. Pour autant, le monde des lettres ne jouit plus aujourd’hui de la légitimité dont il disposait encore il y a peu. Comme il serait désastreux, de céder à la tentation du déclinisme nous interrogerons ici les positions qui permettraient à l’étude de la littérature de retrouver une audience plus large. Nous voudrions plaider pour un renouveau qui emprunte d’autres voies que la mise en avant des supposés vertus « citoyennes », exprimée par des auteurs aussi auteurs différents que Sallenave, Nussbaum ou Merlin-Kajman. L’on s’arrêtera donc à une série d’ouvertures qui demandent de revoir le rôle de l’universitaire, la place des méthodes et la délimitation des corpus. Nous souhaitons en particulier rompre une lance pour une approche qui fasse à l’expérience du monde concret une place plus importante dans l’univers académique. |
|---|