Le développement de la vision professionnelle à partir de la méthode en autoconfrontation croisée

L’objectif de cette étude est de savoir dans quelle mesure une situation de formation construite en référence à la méthode en autoconfrontation croisée peut contribuer à la fabrique du « regard » des étudiants. La situation de formation a été proposée à 9 étudiants en master 2 MEEF parcours EPS. Pou...

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Библиографические подробности
Опубликовано в: :URI:https://journals.openedition.org/ejrieps,
Главный автор: Magendie, Elisabeth
Формат: Article ou chapitre numérique
Язык:Français
Опубликовано: EJRIEPS 2024
Предметы:
Online-ссылка:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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