Quel développement professionnel pour des enseignants associés dans une formation de type recherche-action participative ? :: SCD d'Orléans

Quel développement professionnel pour des enseignants associés dans une formation de type recherche-action participative ?

Quel développement professionnel pour des enseignants associés dans une formation de type recherche-action participative ?

Cet article est issu d’une recherche internationale : PReParE-Eps, 2015-2018 (Belgique, Canada, États-Unis, France, Suisse), portant sur le développement des compétences des enseignants associés (EA) en Education Physique et Sportive (EPS), dans leur fonction d’accompagnement (Paul, 2009) d’un ensei...

Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Julkaisussa:	URI:https://journals.openedition.org/ejrieps,
Päätekijät:	Mattei-Mieusset, Claire, Emond, Geneviève, Boudreau, Pierre
Aineistotyyppi:	Article ou chapitre numérique
Kieli:	Français
Julkaistu:	EJRIEPS 2019
Aiheet:	éducation physique et sportive accompagnement enseignants-associés (EA) recherche-action participative (RAP) développement professionnel formation professional development training mentoring associate teacher (AT) participatory action research (PAR) physical and health education
Linkit:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Samankaltaisia teoksia

L’accompagnement de stagiaires en enseignement professionnel : identifier les savoirs professionnels pour développer des dispositifs de formation adaptés aux enseignants associés
Tekijä: Gagnon, Nathalie, et al.
Julkaistu: (2025)

La co-construction des savoirs professionnels dans l’action conjointe entre formateur chercheur et étudiants stagiaires
Tekijä: Musard, Mathilde
Julkaistu: (2024)

Le curriculum en actes révélé par les gestes didactiques de métier : étude des pratiques didactiques d’un enseignant débutant en EPS
Tekijä: Brière-Guenoun, Fabienne
Julkaistu: (2015)

La collaboration entre chercheuse et praticiens dans un groupe de codéveloppement professionnel
Tekijä: Caron, Josianne, et al.
Julkaistu: (2017)

Réseaux de loisirs créatifs et nouveaux modes d'apprentissage
Tekijä: Le Deuff, Olivier
Julkaistu: (2011)

Au-delà de l’intention, une approche sémiotique des modalités de l’Action Entrepreneuriale (AE)
Tekijä: Grandclaude, Didier
Julkaistu: (2021)

Chronogenèse des objets enseignés en basket-ball par quatre intervenants à l’école primaire
Tekijä: Devos-Prieur, Odile
Julkaistu: (2020)

Matérialité et formes d’interaction entre élèves : une étude empirique lors de leçons d’EPS en course d’orientation
Tekijä: Jourand, Clément, et al.
Julkaistu: (2019)

Effets d’un dispositif de type coteaching sur le développement professionnel des enseignants novices : études de cas en formation universitaire
Tekijä: Michel, Laurent, et al.
Julkaistu: (2020)

La recherche-action participative appliquée au tourisme alternatif : analyse et réflexions à partir d’une étude de cas dans le Yucatán (Mexique)
Tekijä: Jouault, Samuel, et al.
Julkaistu: (2023)

La responsabilité civile des dirigeants sociaux en droit Ohada
Tekijä: Akam Akam, André
Julkaistu: (2007)

Storminess interannual variability and coastal hazards over the south-western Spanish coast: links to large scale atmospheric forcing
Tekijä: Plomaritis, Theocharis A., et al.
Julkaistu: (2014)

Quels marchés pour quel développement en Afrique subsaharienne ?
Tekijä: Amougou, Thierry, et al.
Julkaistu: (2020)

Processus de médiation en danse à l’école primaire
Tekijä: Brière, Fabienne, et al.
Julkaistu: (2024)

Co-construire des contenus en Éducation Physique et Sportive, Oui mais comment ? Illustration en athlétisme en classe de Terminale
Tekijä: Le Paven, Maël, et al.
Julkaistu: (2019)

L’appropriation d’outils de la recherche par les enseignants d’Éducation Physique : illustration dans une leçon d’escalade
Tekijä: Terré, Nicolas, et al.
Julkaistu: (2022)

Évolution des interactions tuteur-stagiaire au cours des entretiens de conseil pédagogique
Tekijä: Trohel, Jean, et al.
Julkaistu: (2009)

La dynamique interactionnelle au service du codéveloppement professionnel d’enseignants associés réunis en communauté de pratique
Tekijä: Portelance, Liliane, et al.
Julkaistu: (2019)

Partage de connaissances entre élèves en situations de coopération. Un exemple en arts du cirque
Tekijä: Evin, Agathe, et al.
Julkaistu: (2018)

L’implémentation des nouveaux programmes par compétences en EPS au Bénin : une analyse des contenus enseignés
Tekijä: Agbodjogbé, Basile, et al.
Julkaistu: (2015)

Arbitrer en EPS : une expérience de responsabilisation
Tekijä: Ganière, Caroline, et al.
Julkaistu: (2020)

Redimensionner ensemble les paramètres de la collaboration famille-école-communauté dans une recherche action participative : faire et apprendre ensemble
Tekijä: Odier-Guedj, Delphine, et al.
Julkaistu: (2024)

Le rôle des objets dans le développement professionnel des enseignants stagiaires d'Éducation physique
Tekijä: Adé, David, et al.
Julkaistu: (2006)

Familiarité avec la discipline sportive enseignée et formes d'activité chez un enseignant stagiaire d'éducation physique : une étude exploratoire
Tekijä: Adé, David, et al.
Julkaistu: (2007)

L’histoire collective comme notion descriptive pour l’analyse de l’activité d’élèves engagés dans des situations de coopération en Education Physique
Tekijä: Evin, Agathe, et al.
Julkaistu: (2016)

Développement de la conceptualisation dans l’activité de conception d’étudiants-stagiaires en EPS durant l’année de formation en alternance
Tekijä: Magendie, Elisabeth
Julkaistu: (2021)

Dispositif d’accompagnement professionnel pour optimiser la mise en œuvre d’une période d’activité physique quotidienne en milieu scolaire
Tekijä: Beaudoin, Sylvie, et al.
Julkaistu: (2018)

Quelle recherche-action participative au service de la democratie participative a Railcoop ? Retour sur une experimentation
Tekijä: Ballon, Justine, et al.
Julkaistu: (2024)

L’inscription contextuelle de l’activité en course en durée
Tekijä: Adé, David, et al.
Julkaistu: (2012)

L'accompagnement des enseignants débutants : former et étayer
Tekijä: Lecomte, Clarisse
Julkaistu: (2010)

Faire pratiquer des activités physiques, sportives et artistiques dans la formation STAPS : quelle contribution à la professionnalisation des étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement ?
Tekijä: Dastugue, Laurent, et al.
Julkaistu: (2019)

Expérience d’un processus participatif autour d’un programme de recherche-action au Mali
Tekijä: Touré, Laurence, et al.
Julkaistu: (2024)

Co-construire un accompagnement somato-réflexif dans la traversée COVID avec des pairs formateurs en enseignement supérieur
Tekijä: Emond, Geneviève, et al.
Julkaistu: (2022)

Creating a rehabilitation living lab to optimize participation and inclusion for persons with physical disabilities
Tekijä: Kehayia, Eva, et al.
Julkaistu: (2026)

Effets structurants et appropriation d’une démarche de résolution de problème en éducation physique et à la santé
Tekijä: Bezeau, David, et al.
Julkaistu: (2022)

Développement professionnel et co-construction de savoirs de métier d’étudiants stagiaires dans l’activité conjointe avec le formateur-chercheur : analyses didactique et clinique de l’activité d’auto-confrontation croisée
Tekijä: Brière, Fabienne, et al.
Julkaistu: (2021)

S’engager dans un « jeu d’offre et de demande de raisons » pour s’accorder sur le sens des actions en EPS
Tekijä: Louis, Fabrice, et al.
Julkaistu: (2023)

L’inclusion d’un élève en situation de surpoids en EPS : l’articulation singulière d’une expérience d’élève et d’une expérience d’enseignant
Tekijä: Salvador, Hugo
Julkaistu: (2022)

Formation et ressources praxéologiques de l’enseignant débutant en danse
Tekijä: Arnaud-Bestieu, Alexandra
Julkaistu: (2021)

Les déterminants de l’activité didactique du professeur débutant en éducation physique et sportive
Tekijä: Brière-Guenoun, Fabienne
Julkaistu: (2021)

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