L’identification des savoirs mobilisés par le professeur d’EPS en situation : le cas du franchissement par redressement au saut de cheval
Cette recherche concerne la nature, les fonctions et les processus d’activation des savoirs mobilisés par le professeur d’EPS. Elle repose sur l’observation d’un enseignant proposant l’étude du franchissement par redressement au saut de cheval, lors d’un cycle ordinaire de gymnastique, en classe de...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
|---|---|
| Glavni avtor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
EJRIEPS
2021
|
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |