Les sources de connaissance privilégiées par les entraineurs belges francophones
Sur la base des informations fournies par 85 entraineurs* sportifs belges francophones, nous avons identifié les sources de connaissance sur lesquelles ils se sont le plus appuyés pour acquérir leur niveau de compétence actuel dans cinq tâches caractéristiques de leur activité et celles qu’ils aurai...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Glavni autori: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
EJRIEPS
2020
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | Sur la base des informations fournies par 85 entraineurs* sportifs belges francophones, nous avons identifié les sources de connaissance sur lesquelles ils se sont le plus appuyés pour acquérir leur niveau de compétence actuel dans cinq tâches caractéristiques de leur activité et celles qu’ils auraient souhaité pouvoir bénéficier dans la même perspective. Les résultats corroborent ce qui a été montré dans plusieurs pays. Ils mettent par ailleurs en évidence pour la première fois que la manière d’acquérir les connaissances diffère selon les types de tâches concernées. L’étude permet d’identifier de nombreuses pistes de recherche potentielles de même que des perspectives intéressantes pour les responsables de formations d’entraineurs.* L’usage du masculin vise uniquement à alléger le texte. Les termes utilisés renvoient autant aux hommes qu’aux femmes |
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