Éditorial
Ce nouveau numéro de la revue eJRIEPS comprend cinq articles scientifiques dans les champs de l’EPS et de l’entraînement. Dans le premier article intitulé L’évolution de l’espace d’actions des élèves : une aide à la compréhension des apprentissages en Éducation Physique et Sportive. Une étude de ca...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
EJRIEPS
2020
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Ce nouveau numéro de la revue eJRIEPS comprend cinq articles scientifiques dans les champs de l’EPS et de l’entraînement. Dans le premier article intitulé L’évolution de l’espace d’actions des élèves : une aide à la compréhension des apprentissages en Éducation Physique et Sportive. Une étude de cas réalisée avec des élèves de troisième en kayak de mer, Nicolas Terré, Carole Sève et Benoît Huet proposent un éclairage sur les processus d’appropriation de l’environnement qui accompagnent les a... |
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